Suggerimento 1: come determinare l'idea principale del testo
Suggerimento 1: come determinare l'idea principale del testo
L'uomo moderno vive tra gli enormi flussiinformazioni. Willy-nilly, è costretto a orientarsi in loro. Il rapido sviluppo delle comunicazioni richiede all'utente prima di tutto la capacità di lavorare con i testi. Trovare l'utile e scartare inutili può solo colui che è in grado di capire ciò che l'autore voleva dire, cioè, per evidenziare l'idea principale di un particolare testo.
Avrete bisogno
- - diversi testi di soggetti diversi;
- - un po 'di tempo;
- - un pezzo di carta;
- - la maniglia.
istruzione
1
Leggi il nome del testo. Per determinare l'idea principale di un articolo scientifico e tecnico, questo potrebbe essere sufficiente. Quando si dà il titolo di un lavoro scientifico, l'autore di solito cerca di far capire al lettore esattamente cosa volesse dire. Si consiglia di iniziare con il titolo anche se si desidera determinare l'idea principale di un testo artistico o giornalistico. Tuttavia, in questo caso, è improbabile che tu riceva immediatamente una risposta diretta.
2
Se l'autore ha usatonota citazione, proverbio o proverbio, ricorda da dove viene questa espressione e cosa significa. Pensa anche in quali casi questa frase viene solitamente usata e ciò che più spesso si intende allo stesso tempo. Una parte dell'espressione alata può stare nel nome. Ricorda il resto.
3
Il titolo dell'opera non sempre indica direttamentesul tema del discorso. Nel titolo ci può essere una metafora, oltre a un'espressione che non è associata ad altri lavori. Guarda attraverso il testo. Cerca di capire che tipo di problema è interessato all'autore, quali sono gli aspetti della vita o dei fenomeni che egli occupa, cioè determinare il soggetto del discorso.
4
L'argomento del discorso non è semprevisione fluente. Se lavori con una grande opera d'arte, molto probabilmente dovrai leggerla intera. Leggi in parti, ogni volta che determina ciò che viene detto in questo o quel capitolo. L'atteggiamento dello scrittore rispetto al discorso è proprio l'idea principale. Per comodità, puoi scrivere i pensieri principali di ciascuna sezione del lavoro. Cerca di esprimerli brevemente e chiaramente.
5
L'autore di influenze di un testo artisticopensieri e sentimenti del lettore attraverso una varietà di tecniche. Grazie a loro, l'idea principale è spesso velata. Il lettore capisce cosa è in gioco, sente istintivamente come l'autore si rapporta all'uno o all'altro fenomeno, ma non può formularlo. Prova a separare parole significative da quelle che creano uno sfondo emotivo. Tuttavia, quelle tecniche che danno al testo la colorazione necessaria non possono essere ignorate.
6
Cerca di capire come l'autoreottiene persuasività, su quali concetti e prove egli opera. Se hai intenzione di scrivere una tesina o un saggio su questo lavoro, giustifica la tua posizione usando gli stessi metodi. Puoi entrambi essere d'accordo con la posizione dell'autore e provare a confutarla.
7
La definizione dell'idea principale di tutto il testo di grandi dimensionirichiede alcune capacità di generalizzazione. Se nell'analisi di ciascuna sezione possiamo parlare di personaggi o eventi specifici, allora quando si definisce l'argomento di un grande lavoro, è necessario operare con concetti globali, anche se l'autore parla di una battaglia specifica o di un fenomeno quotidiano. Pensa se lo scrittore è preoccupato per questo evento o per il fenomeno nel suo complesso. Formulare la sua relazione con questo fenomeno.
8
L'idea principale del testo può essere espressa nelle ultime righe del lavoro. Assicurati di confrontare le tue conclusioni con quelle dell'autore.
Suggerimento 2: come identificare l'idea principale
La definizione dell'idea principale è una delle attività di base quando si lavora con il testo. Se tu potessi identificare il principale pensiero correttamente, questo significa che capisci il testo. Il principale pensiero può essere definito "su un capriccio", un certo sesto senso, che è lontano da tutte le persone. Ma puoi notevolmente facilitare il tuo lavoro.
istruzione
1
Dividere il testo in parti semantiche. Non corrisponderanno sempre alla divisione del testo in paragrafi. Ogni parte semantica dovrebbe parlarne. Assicurati che non siano particolarmente grandi, ma anche dividere il testo per linee non ha senso, quindi sei solo con il main pensieroPrendi tutto il tempo che vorresti per analizzare un intero testo.
2
Ora in ogni parte semantica devi trovarequalche suggerimento chiave. Questa frase, che nella forma più concentrata trasmette il contenuto del testo. Molto spesso, tali frasi sono all'inizio della parte semantica o alla fine - questi sono i luoghi che sono più memorabili per il lettore. Ma in testi particolarmente difficili che sono difficili da capire, le frasi chiave possono essere nel mezzo della parte.
3
Il prossimo passo è trovare qualcosa di comune in tuttosuggerimenti chiave che hai trovato e scaricato. A proposito, questo è un piano di tesi del testo, che può aiutarti a raccontare. Combina tutte queste frasi mentalmente in un testo in un unico pezzo e, già in questo testo, trova la frase chiave più importante, in cui il significato del testo viene visualizzato più completamente. Questa proposta può quindi essere modificata, sviluppare l'idea che è espressa in essa e andare a un'analisi completa del testo.
4
Anche se è possibile razionalizzareil loro lavoro e andare il modo sopra descritto, devi ancora mostrare la creatività. Inoltre, dovresti anche avere una percentuale di quel "sesto senso" che molte persone riescono a ottenere, anche se solo per trovare una frase chiave nella parte semantica. Quindi allenati, pensa cosa voleva dire l'autore. Senza difficoltà, non puoi prendere un pesce dallo stagno.
