Suggerimento 1: Che cosa dovrebbe essere una scuola moderna
Suggerimento 1: Che cosa dovrebbe essere una scuola moderna
Scuola - il passo iniziale nell'istruzioneprocesso e nella formazione della personalità. Il suo compito principale è quello di dare allo studente il minimo di conoscenze e abilità che gli permetteranno di avviare una vita indipendente. Il mondo di oggi sta rapidamente cambiando, quindi la società richiede elevate richieste alla scuola moderna.
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La scuola moderna dovrebbe diventare un posto dovegli studenti acquisiscono conoscenze e competenze universali. Essere un membro pieno della società e riuscire in un mondo in rapida evoluzione, oggi non basta avere le abilità di base per contare, leggere e scrivere. Per continuare l'istruzione, un giovane è tenuto a ottenere un'ampia conoscenza di base in quelle aree più richieste nella società.
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Oggi è difficile immaginare una scuola senza serietàmateriale e base tecnica. È opportuno disporre di capacità di lavorare con apparecchiature informatiche, utilizzare Internet, avere le basi della ricerca delle informazioni giuste. La scuola moderna è un complesso educativo ad alta tecnologia in cui i mezzi tecnici dell'insegnamento sono combinati con nuove tecnologie di insegnamento delle discipline.
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Non importa quanto sia perfetto il tecnicoequipaggiamento della scuola, l'onere principale per l'educazione e l'educazione dei bambini è sostenuto dagli insegnanti. L'istruzione secondaria di oggi richiede disperatamente insegnanti di talento, in cui l'alfabetizzazione professionale e la conoscenza approfondita del soggetto sono combinati con il possesso della psicologia e la capacità di lavorare efficacemente con il team degli studenti. Un insegnante competente presso la scuola rimane la figura centrale su cui dipende la qualità dell'istruzione.
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La scuola nel suo senso moderno non è un luogoaccettazione passiva della conoscenza. Esso dovrebbe dare al bambino le capacità di azione attiva indipendente. Le lezioni, che sono costruiti in modo che in tutti i modi per sviluppare l'iniziativa dei bambini per formare una personalità indipendente, capacità di prendere decisioni e assumersi la responsabilità per loro. Senza lo sviluppo della società tali competenze otterrà la massa grigia di artisti pensanti fare affidamento esclusivamente in materia di assistenza da parte dello Stato e le altre persone.
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Uno dei compiti principali della scuola moderna -per infondere le abilità della creatività dei bambini. La vecchia scuola aveva lo scopo di assicurare che una persona imparasse meccanicamente la conoscenza finita. Più lo studente ha memorizzato le informazioni, tanto più successo è stato. Un approccio più efficace è quello di insegnare ai bambini della scuola come lavorare correttamente con informazioni finite, applicando la conoscenza alla realtà. Ma l'aerobatica, che la scuola deve adoperarsi, è quella di permettere a una persona di creare qualcosa di nuovo, originale e unico.
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L'apprendimento in una scuola moderna non dovrebbe essere soloutile, ma anche interessante. Quindi è molto importante che i curricula siano completati da lavori extracurriculari. Si tratta di una questione di club soggetti, club sportivi, associazioni creative di scolari. Tali forme ci permettono di sviluppare e garantire l'interesse dei bambini verso le principali discipline accademiche, contribuendo a definire la scelta professionale, allarga la mente e formano una personalità multipla.
Suggerimento 2: Quali sono le moderne tecnologie educative
Il sistema educativo in Russia sta attraversando un complessoperiodo che è associato al cambiamento degli obiettivi educativi. Nel curriculum, il numero di ore di alcune discipline è ridotto, allo stesso tempo in cui vengono introdotti nuovi soggetti. Tutto ciò richiede l'applicazione di nuovi metodi di insegnamento, la ricerca di mezzi moderni e forme di istruzione.
La necessità di nuove tecnologie nell'istruzione
Per realizzare il creativo eattività degli studenti cognitiva nel processo di apprendimento necessarie per applicare le moderne tecnologie didattiche, che consentono l'uso più efficiente del tempo di studio. Queste tecnologie sono incentrate sull'individuazione del processo educativo e sulla sua variabilità. La gamma delle tecnologie pedagogiche utilizzate nelle scuole moderne è abbastanza ampia. Esse permettono al docente di consolidare le conoscenze e le competenze per lavorare e la loro applicazione in vari settori di attività sociale e individuale di ogni studente. Le moderne tecnologie didattiche consentono di sviluppare il pensiero analitico e la capacità di aiutare gli studenti a pianificare il proprio processo di apprendimento. Utilizzando tecniche innovative produce l'abitudine di disciplina di attenersi scrupolosamente alle esigenze dell'organizzazione zanyatiy.S introduzione delle moderne tecnologie didattiche insegnanti possono fare uso produttivo delle ore di scuola, mentre il raggiungimento di alta conoscenza tra gli scolari.Tipi di tecnologie educative moderne
L'educazione ai problemi si basa sulla creazione diattività didattiche di varie situazioni problematiche, che dovrebbe consentire l'indipendenza degli alunni. Di conseguenza, sviluppare le capacità analitiche e creative e la formazione sposobnosti.Raznourovnevoe permette al docente di aiutare gli studenti deboli e mettere a fuoco forte. Questa tecnica rende gli studenti più capaci un desiderio più profondo di avanzare in materia di istruzione e gli altri studenti sperimentando il successo accademico, che aumenta la motivazione metodi di allenamento obucheniya.Proektnye sviluppare il potenziale creativo degli studenti, rendono l'approccio in modo più consapevole all'insegnamento samoopredeleniyu.Issledovatelskie professionale e sociale metodi permettono agli studenti esplorare autonomamente i loro problemi interessanti e suggerire modi di gruppo di apprendimento resheniya.Sut a nuovo, mentre l'insegnamento caratteristiche dell'oggetto TH provengono da parte dello studente, piuttosto che i requisiti del curriculum. Quando l'apprendimento di gruppo è ampiamente usato diagnosi psicologiche e pedagogiche lichnosti.V liceo usato lezioni e sistema di registrazione degli studenti. Permette agli studenti di prepararsi per la formazione al liceo. L'essenza di questo sistema è quello di fornire le conoscenze di un unico blocco, e controllare la loro spesa, previo preparazione uchenikov.Sistema valutazione portafoglio innovativo si basa sulla formazione del conto individuale del successo dello studente come strumento per determinare la direzione delle tecnologie di comunicazione di sviluppo lichnosti.Informatsionno e - questo è l'arricchimento illimitato della conoscenza attraverso utilizzando un computer e interneta.Vnedrenie nella formazione di nuove tecniche e tecnologie non significa la soppressione dei metodi tradizionali Prepo di dare. L'innovazione è parte integrante di tutto il processo educativo.Suggerimento 3: scuola moderna - che cosa è
La scuola moderna non è solo un modello della società(questo era sempre), oggi è anche la sua "avanzata". La stessa "linea frontale", su cui si aggravano i problemi sociali, viene risolta in modo più efficace.
Avrete bisogno
- DVD con la serie televisiva "Scuola" diretta da V. Gay-Germanika.
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Controversa serie televisiva "Scuola", la prima del qualeè andato in televisione nel 2010, ha galvanizzato l'opinione pubblica e ha sollevato un'ondata di interesse per i problemi di istruzione secondaria moderna. Hai cambiato nulla da allora, se questi cambiamenti sono per il meglio o per il peggio, è indifesa della scuola di oggi, come è stato dimostrato nella serie. Liceo - si tratta di un'istituzione sociale, in cui nella situazione più vivace e presente lì adesso e per il futuro.
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L'età media di un insegnante moderno è di 45 anni. Circa uno su cinque è un pensionato. Secondo i funzionari del Ministero dell'Istruzione, questa tendenza è giustificata, dal momento che questi esperti hanno esperienza e alta qualificazione. Tuttavia, dicono gli esperti, non ci sono carenze di personale. Inoltre, le scuole di oggi non sono semplicemente in grado di impiegare tutti coloro che desiderano laureati di istituti pedagogici. Naturalmente, in tutte le scuole secondarie non esiste una concorrenza di posti di lavoro elevati, ma il sistema introdotto di bonus e bonus rende il lavoro di un insegnante molto più attraente di 7-10 anni fa.
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In molte scuole oggi ci sono i responsabiliSuggerimenti - una comunità di insegnanti e genitori, che hanno l'autorità per affrontare le questioni chiave dello sviluppo della scuola. La partecipazione a questi consigli di rappresentanti di tutte le parti del processo fa in modo molto efficace il loro lavoro. Nella zona di messa a fuoco argomenti tali suggerimenti come le uniformi degli allievi, il programma esteso giorno, gli studenti hanno partecipato a una serie di attività extrascolastiche, e molto altro ancora.
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Naturalmente, la scuola moderna è ricoperta di diversivoci e miti. Tra i più comuni è l'opinione che gli insegnanti qualificati lavorino solo in scuole elite e scuole costose. Non è così. Eccellenti insegnanti e educatori stanno lavorando oggi sulla vocazione in molte scuole del paese. Prova di questo è un livello decente di preparazione per i laureati che entrano in istituti di istruzione superiore e collegi professionali. Gli specialisti del personale docente trasmettono regolarmente attestati per la conformità ufficiale, che consente di guadagnare meglio e di avere ulteriori vantaggi nel lavoro professionale. Inoltre, gli stessi studenti sono ora interessati ad essere pronti a superare gli esami finali. Dopo tutto, questa è la garanzia principale del successo quando passa gli esami nell'istituzione della fase successiva.
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Un altro mito, naturalmente, è legato ai libri di testo. La convinzione che l'apprendimento di successo è possibile solo quando ci sono nuovi libri che avete bisogno di aggiornare costantemente e non si regge. Discussioni su un unico libro di testo, un nuovo libro di testo, e simili vengono svolte non è il primo anno. E dobbiamo ammettere che gli argomenti e fatti che parlano su questo tema nel corso delle varie discussioni, infondata. Essi meritano seria attenzione e riflettono il punto di vista attuale, gli insegnanti esistenti nell'ambiente. Tuttavia, la figura centrale nella formazione scolastica moderna era ed è ancora un insegnante che può e deve identificare il soggetto del processo di insegnamento, compreso il modo di utilizzare i materiali didattici. Ciò richiede insegnanti continuo auto-sviluppo, l'apprendimento di nuove tecnologie e metodi di comunicazione.
