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Che cos'è un ritratto?

Interesse per l'immagine dell'aspetto di una persona, sual'apparenza, oltre alla pittura, è inerente alla letteratura, alla scultura e alla grafica. Ma solo nelle belle arti il ​​ritratto è riuscito a prendere forma in un genere indipendente con il suo interesse per le caratteristiche di una persona vivente. Tuttavia, l'intenzione del vero ritrattista non è solo il trasferimento affidabile di somiglianze esterne, ma anche la rivelazione del mondo interiore, la natura del modello e anche la dimostrazione del proprio atteggiamento nei suoi confronti. Quindi, due fattori significativi hanno influenzato lo sviluppo dell'arte ritrattistica antica sin dal suo inizio: la padronanza delle abilità tecniche nella raffigurazione del corpo umano e l'idea del mondo unico e unico di ogni individuo.

Specificità del ritratto storico

Varietà di ritratti che esistevano in diversiera, sono molto diversi. La specificità della ritrattistica è molto plastica e incline all'interazione con altri modelli di genere. Quindi non v'è un ritratto storico, caratteristica dei quali è che l'artista si riferisce all'immagine di una significativa persona storica ritratta non è dalla natura, ma sulla base del materiale ausiliario o proprio voobrazheniya.Izobrazhenie figure storiche iconiche, gli artisti si interessò ai tempi del Rinascimento in Europa. L'arte del ritratto storico in Russia diventa rilevante nel XVIII secolo con lo sviluppo del classicismo. Quindi i suoi tratti caratteristici, come pompa, il valore ideologico e didattico pretenzioso e obbligatoria, in quanto l'aspetto dello spettatore storica entità dovrebbe vedere l'ideale della bellezza, la forza, e il servizio alla Patria. Il ritratto storico raggiunge altezze speciali nell'arte russa nel 19 ° secolo. Basti fare riferimento al libro di testo immagine di "Re Ivan il Terribile" (1879) Vasnetsov, notare quanto forte di impatto estetico e morale può essere un ritratto storico. Trasmesso dal modo in cui è stato conservato nelle memorie dei contemporanei, l'immagine del re rivela dalla tela sia la decisività spaventosa sia la saggezza della volontà inflessibile.

Un esempio di un ritratto storico

"Ritratto di Pietro il Grande" (1838) del famosol'artista Paul Delaroche è stato creato più di un secolo dopo la morte dell'imperatore russo. L'idealizzazione, l'eroizzazione e l'allegorismo sottolineati, presentati in questo ritratto storico, diventano segni distintivi del genere. Peter non è rappresentato qui come un uomo domestico, ma come un comandante saggio e senza paura, che è imprigionato nella mano sinistra che giace sulla mappa dell'Impero russo e tiene la sciabola destra. Dietro l'imperatore, pesanti nuvole si avvicinano in direzione del suo terribile sguardo, che danno uno sguardo speciale all'immagine di quest'uomo, come ha detto Puskin, "metti la Russia sulle zampe posteriori".

Composizione etnica

Dal tempo dei vichinghi, una caratteristica specificaI norvegesi erano l'unità della famiglia. Pertanto, sono persone estremamente omogenee e la maggior parte della popolazione sono norvegesi indigeni - il 95%. Ogni ora, la popolazione della Norvegia aumenta a causa di un aumento naturale di 6,1 figli e diminuisce di 5,2 persone, il che generalmente dà una crescita della popolazione positiva. L'aumento della popolazione è anche dovuto all'afflusso di migranti. Sebbene le minoranze nazionali rappresentino solo il pochi percento, la loro composizione è piuttosto varia: i Kwens, gli svedesi, i danesi, i saami, gli ebrei, i rom, i ceceni ei russi. Un gruppo etnico speciale tra le minoranze nazionali della Norvegia è il Saami - 40 mila. Occupano la parte settentrionale di esso per circa 2 mila anni, e alcuni di loro conducono ancora uno stile di vita nomade

Occupazione della popolazione

La maggior parte della popolazione economicamente attivaLa Norvegia è impegnata nell'industria. La maggior parte del PIL del paese è costituito dall'industria del petrolio e del gas. Le regioni di produzione di petrolio e gas sono i mari norvegese, settentrionale e di Barents. La Norvegia occupa anche uno dei primi posti in Europa nell'industria di trasformazione ed è uno dei maggiori fornitori al mondo di alluminio, magnesio, zinco, rame e nichel. Nell'agricoltura e nella silvicoltura è coinvolto 1/10 della popolazione. Ad eccezione delle aziende forestali, la Norvegia non ha grandi appezzamenti di terreno. Il tipo più comune di cella agricola è una fattoria di famiglia. La Norvegia rappresenta il 15% del pesce catturato in Europa. I prodotti principali sono l'aringa e il merluzzo. Nel sud-ovest dello stato, il pesce salmone viene allevato artificialmente, per l'esportazione di cui la Norvegia detiene il campionato del mondo. La pesca stagionale è, nel complesso, di natura familiare.

formazione

L'istruzione in Norvegia è divisa in diversifasi: dalla prima alla quarta classe; dal quinto al settimo grado; dall'ottavo al decimo grado e tre anni nella scuola superiore, quindi gli scolari locali studiano per 13 anni (10 anni - scuole primarie e secondarie, 3 anni nel senior). Le scuole sono divise in categorie di età e quasi tutte sono nelle mani dello stato, il che rende l'istruzione gratuita. Oltre alle aree urbane, anche le scuole rurali sono mantenute al livello appropriato. Oltre alle materie generali nelle scuole, vengono insegnate le basi della religione e della morale cristiana, l'economia domestica e una materia. Fin dall'infanzia, ai bambini viene insegnato a comunicare e comportarsi nella società. I bambini imparano a prendere decisioni comuni e valutare le loro azioni. I voti per gli alunni iniziano a essere assegnati solo dall'ottavo anno e l'insegnante può condannarli solo con i genitori dell'alunno. Ragazzi e ragazze in Norvegia hanno tutte le competenze e le conoscenze necessarie nelle scuole, che sono sufficienti per entrare nel college di commercio, college o università. Ma, a differenza dell'istruzione scolastica, l'istruzione universitaria viene pagata. Di norma, gli studenti ricevono prestiti per questi scopi. Nelle università norvegesi vengono addestrati funzionari, insegnanti, medici, dentisti, ingegneri e scienziati.

Sulla natura del divorzio come fenomeno sociale

La società può influenzare il matrimonio da diverse posizioni -economico, legale, ideologico, ecc. Tuttavia, l'impatto sul matrimonio sarà utile solo se si conoscono le tendenze generali dello sviluppo familiare, le cause dei conflitti, gli orientamenti di valore dei membri della famiglia, ecc .. Il divorzio viene spesso considerato un male sociale. Questo atteggiamento è giustificato, perché la società è interessata alla stabilità delle relazioni familiari. Grazie a famiglie forti, vengono risolti numerosi problemi: l'educazione dei bambini, l'occupazione, l'alloggio, ecc. Di conseguenza, in generale, l'atteggiamento della società nei confronti del divorzio dovrebbe essere negativo e allo stesso tempo il divorzio può essere necessario in un certo numero di casi in cui il rapporto tra i coniugi diventa estremamente malevolo. In caso di impossibilità del divorzio, la società dovrebbe regolamentare la sicurezza e la salute di tutti i membri della famiglia, il che è tutt'altro che possibile. Inoltre, il matrimonio è fatto sul desiderio personale degli sposi, e la loro relazione nel processo di convivenza può subire cambiamenti in peggio. La società è interessata a rapporti calmi e paritari all'interno della famiglia, perché la salute mentale e fisica di ogni persona dipende da loro. E se il matrimonio impedisce tale salute, il suo scioglimento è abbastanza logico. Tuttavia, il rafforzamento delle relazioni familiari è uno degli obiettivi principali di una società sana. Una famiglia sana consente di educare i bambini sani in tutti i sensi, il che a sua volta influisce positivamente su tutte le strutture sociali.

Motivi per il divorzio

Le ragioni del divorzio sono molte, e spesso lorosolo confermare l'impossibilità dell'esistenza continua delle persone come famiglia. Uno dei motivi è l'incapacità di avere figli. In questo senso, il divorzio valutazione sociale, è improbabile che sia negativo, perché la società è interessata alla nascita e l'educazione della malattia sano potomstva.Dushevnaya, a lungo termine mancante, lunghe pene detentive - questi fattori causano anche la comprensione. In nessuno di questi casi, il divorzio è giustificato, poiché la famiglia in realtà non esiste. Questo motivo per lo scioglimento del matrimonio, come "non era d'accordo con i personaggi", è anche rilevante. Interpretazioni che possono avere un peso - da l'adulterio e termina con interessi diversi, che è il motivo per cui la coppia insieme era a disagio. Perché la famiglia si rompe, è possibile salvare il matrimonio, e se ha senso tenerlo - dovrebbe essere affrontata caso per caso. In altre parole, molte delle cause del divorzio soddisfano sia gli interessi di entrambi i coniugi sia gli interessi dell'intera società.

Principali caratteristiche della crisi

Qualsiasi situazione di crisi è inerente a certicaratteristiche. Prima di tutto, questa è una reazione pronunciata della società. Alcuni cambiamenti causati dalla crisi sono inaspettati, quindi la società non è preparata per loro. Da qui la reattività. Se la crisi è abbastanza profondo e comporta cambiamenti significativi, il suo sviluppo avviene solitamente in modo intermittente. Ciò è dovuto al fatto che la crisi arriva a differenti funzioni della società in momenti diversi. Allo stesso tempo fuori dalla crisi non significa necessariamente il suo completamento, singoli eventi possono essere ripetute periodicamente, rivelando gli elementi così rimane incompleta, indebolito nella fase precedente di sviluppo crisi krizisa.Problemnost sta nel fatto che, in linea di principio, il problema posto da questo fenomeno prima della società, possono essere reciprocamente esclusivi. Se ritardi con la ricerca di soluzioni a tali problemi, la crisi potrebbe peggiorare. Qualsiasi crisi è, prima di tutto, la distruzione. E la crisi più globale, più gravi le conseguenze di queste distruzioni. Le deformazioni e persino la completa distruzione possono essere sottoposte a un esito vitale per lo sviluppo delle strutture sociali e delle istituzioni sociali. Questo di solito si verifica a causa di una mancanza di risorse di base al fine di garantire il normale funzionamento di almeno crisi sistemy.Tem non è solo distruttivo, ma inizio costruttivo. Di conseguenza, la crisi è stato progettato per cercare ostacoli allo sviluppo sostenibile della società, e di identificare le sfide future. Inoltre, qualunque cosa si possa dire, nessuna società, nessuna struttura si sviluppa senza crisi. Pertanto, questo fenomeno è abbastanza naturale.

Modi per superare la crisi

Durante la crisi c'è una specie diselezione naturale, che consente di regolare o ricostruire alcune delle strutture sociali, pur mantenendo l'essenza della società. Ci sono tre opzioni per uscire dalla crisi. Il primo è il decadimento del sistema. Ahimè, a causa della crisi, la società può morire. C'è una perdita di capacità di riprodursi. Sul punto di una tale "morte" del sistema fu la Francia durante la Grande Rivoluzione Francese del XVIII secolo. La seconda opzione è la riforma. Questo è un modo più mite per risolvere i problemi posti dalla crisi, dal momento che il genotipo della società è in fase di ristrutturazione gradualmente, senza cambiamenti drastici. La terza opzione è la rivoluzione. La via rivoluzionaria della crisi è un salto forte da uno stato all'altro, che può essere molto catastrofico, in modo che la società subisca perdite significative.

Il processo di comunicazione può essere diviso inintrapersonale, di gruppo e interpersonale. Un ruolo importante nel processo di comunicazione interpersonale tra le persone è giocato dalla struttura dell'interazione. Gli elementi chiave qui sono il mittente di informazioni e il suo destinatario. La catena di trasmissione di invio ha una fonte di dati fortemente pronunciata e un argomento che invia feedback. In questo caso, la fonte di informazione indica una determinata persona che è in grado di codificare le informazioni e comporre un messaggio da essa. Per trasferire la conoscenza all'oggetto, è necessario un canale di comunicazione: un libro, un film, un canale verbale (conversazione), ecc. Puoi scoprire come ottenere informazioni al destinatario direttamente attraverso il feedback. L'oggetto della comunicazione dovrebbe in qualche modo reagire al messaggio, che si tratti di una reazione verbale o di un gesto. Un gruppo significa la raccolta di un numero illimitato di individui che si identificano come membri della stessa comunità, seguendo determinate regole e norme, una cultura specifica. Un importante problema di tali comunicazioni è il processo decisionale. Di solito questa missione ricade sul leader del gruppo, ma il suo processo di identificazione è ambiguo. La gente preferirà ascoltare il leader informale del gruppo piuttosto che il leader ufficialmente nominato. Questo fenomeno è spiegato abbastanza facilmente. Ogni membro della società ha fame per l'adempimento dei propri interessi, e le autorità preferiranno scegliere il modo di risolvere il problema con il beneficio per se stessi. La comunicazione interpersonale non è sociale. Con l'aiuto della sua coscienza, una persona comprende le sue azioni, prende decisioni in varie situazioni, attira l'attenzione sul suo posto nella società, ma non si consulta con lui. Tutta questa attività passa strettamente nel mondo interiore della persona. Nel corso della vita di una persona, la competenza comunicativa può diventare un'importante acquisizione. Permette alla persona di non conservare l'esperienza in sé, ma di essere in grado di condividere con competenza la comprensione della situazione con altre persone.Un simile per tutti e tre i tipi di comunicazioni sono le loro funzioni: informative, normative, affettive. Il primo dice che una persona è costantemente in procinto di acquisire informazioni. La seconda funzione rende la comunicazione un processo organizzato e controllato. La terza funzione consente a una persona di spiegare da sé o mostrare agli altri uno stato emotivo personale.