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Il personaggio di una persona è posato, comela fondazione dell'edificio, nei primi anni di vita. Secondo l'opinione degli psicologi infantili, la formazione della personalità inizia fin dai primi giorni di vita e, infine, i tratti caratteriali si formano già da tre anni. E ciò che una persona sarà, dipende direttamente dai valori che sono incorporati nel suo concetto di moralità, è durante questo periodo della sua vita. È importante che i genitori del bambino capiscano che il loro comportamento è l'esempio più vivido di ciò che dovrebbe essere una persona, e nel suo esempio mostra ogni giorno ciò che può e non può essere fatto. Un'enorme influenza sui cambiamenti nel comportamento del bambino è imposta da altri fattori, ad esempio i tratti ereditari, l'atmosfera in famiglia, l'asilo e la scuola, le regole dell'ambiente sociale in cui è allevato.

Cambiamenti nella natura del bambino da 3 a 7 anni

Dopo 3 anni nel comportamento del bambino, di regola,appaiono testardaggine e segni di auto-volontà. Il fatto è che a questa età è in grado di fare molto da solo, ma i suoi genitori continuano a prendersi cura di lui in tutte le piccole cose. Al fine di garantire che queste caratteristiche non ottengano il terreno per uno sviluppo attivo, è necessario espandere le responsabilità del bambino, farlo sentire come una persona, un membro a pieno titolo della famiglia e della società circostante. Ma anche per superare la linea di permissività a questa età né per quanto sia impossibile. I segni di egoismo che sono caratteristici di questo periodo della vita devono essere fermati e informati il ​​bambino che anche il suo ambiente ha il diritto di esprimere la sua opinione.

La crisi di 7 anni

In 7 anni nella formazione del personaggio del bambinoc'è una svolta legata al passaggio da un'istituzione educativa all'altra. Molti bambini di questa età si ritirano, il che minaccia lo sviluppo dell'incertezza, la comparsa di un senso di inutilità e inutilità, la solitudine. Non lasciare che ciò accada molto facilmente, ascolta attentamente ciò che vuole condividere, aiutalo nel processo di adattamento in una nuova squadra. Il fatto è che un bambino di questa età si considera già abbastanza adulto, ma una psiche informe ha ancora bisogno di sostegno dall'esterno, un'opportunità per condividere sentimenti, per lanciare emozioni. E se lo scolaro improvvisamente ha smesso di raccontare come è andata la giornata, per condividere le sue impressioni, è necessario parlargli, aiutarlo ad alleviare la tensione.

Peculiarità dell'età di transizione

L'età di transizione è il periodo più difficile della vitae il bambino, e i suoi genitori. Chiamarlo esattamente quando inizia è quasi impossibile. Uno dei bambini raggiunge un punto di svolta in 12 anni, qualcuno a 14 anni e alcuni addirittura lo aggirano, sperimentando, non creando problemi a se stessi o chiudendo la gente. Nonostante l'atteggiamento generale negativo nei confronti di questo momento di vita di ogni persona, è solo un tempo di auto-conoscenza, il mondo circostante, i suoi nuovi volti. E dove dedurre questo momento cruciale, dipende, di nuovo, solo dai genitori. A questa età il bambino ha bisogno dell'attenzione dei propri cari ancor più che nell'infanzia. Molte madri e papà credono che il bambino sia abbastanza cresciuto per prendere decisioni e prendersi cura di sé, per essere amico di coloro che ritiene necessari e tornare a casa più tardi. Questo è l'errore principale che porta a conseguenze negative. Negli anni di transizione è importante introdurre il bambino ai lati positivi della vita, portarlo via dalla cattiva influenza, dirigere il suo interesse verso la giusta direzione, cioè, dargli tanta attenzione e circondarlo con cura.